人教版一年级第六单元总案

人教版一年级第六单元总案

第六单元11~20各数的认识一、教材分析本单元的主要内容有：掌握20以内数的大小和11~20以内数的认识和加减法。小学一年级学生的思维以具体、形象为主，学生的学习要通过大量的操作活动，使所学的新知识不断内化到已有的认知结构中。因此，本单元教材特别注重使学生通过操作进行学习。通过本单元的学习，为以后学习20以内的加减法做好准备。二、学情分析在前面的学习中，学生已经认识了10以内各数，会进行10以内数的加减法及解决简单的实际问题，这些都是学习本单元的基础。一年级学生的思维以具体形象为主，计数单位“十”的概念的建立既是他们学习的重点，也是难点，需要大量的操作活动，使所学的新知识不断内化到已有的认知结构中。三、教学目标1知识与能力1.会准确地读出和数出11~20各数，掌握20以内数的顺序及大小。2.使学生初步认识“个位”和“十位”。认识计数器，并能正确地书写11～20各数。2情感态度价值观通过多种途径掌握加减法的计算方法，感受学数学、感受数的概念的形成过程，体会用数学的乐趣。四、课时安排第一课时：11~20各数的认识（1）第二课时：11~20各数的认识（2）第三课时：10加几的加法和相应的减法第四课时：解决问题练习课