四年级下册信息技术教案-十五 我的集邮册-冀教版

四年级下册信息技术教案-十五 我的集邮册-冀教版


十五 我的集邮册

一、 教学目标
掌握幻灯片中的超级链接，进一步熟悉幻灯片的制作。
二、 教学重点
掌握幻灯片中的超级链接。
三、 教学过程
导入：
出示作品，激发情趣
出示制作好的《我的集邮册》电子作品，学生欣赏，激发兴趣。
师：大家看了这部作品，有什么感想。（生答略）
1．设计演示文稿
教材中“设计”为学生提供了本课活动的内容框架以及表现的形式，并为学生提供了演示文稿的结构和流程图，使学生思路清晰，在头脑中对作品有一个大体的框架，利于学生的创作。
在制作之前，对演示文稿进行设计，有利于理清思路，使活动具有系统性和条理性。
2．制作幻灯片
按照设计，搜集准备需要的素材，学生可以完成演示文稿的制作。在制作过程中，图片的排列和摆放，尽量要有一定的规律，达到美观的效果。
本课是学生第一次在PowerPoint中使用超链接，可以比较与在Word中使用超链接有什么不同。
将每个分类下的最后一张幻灯片设置为返回主目录页时，使用的矩形完全遮住幻灯片，双击鼠标或者使用快捷方式，设置图形格式为“无颜色填充”。学生可以尝试当不设置矩形的填充颜色时，是什么播放效果。
3．放映幻灯片
本课使用了从当前幻灯片开始放映和直接反映幻灯片两种放映方式，是对上课内容的巩固，也体现了课与课之间的联系。
学生可以根据需要自己设定播放幻灯片的方式，思考两种播放方式都分别适合在什么情景下使用。
4．关于交流
交流侧重在制作过程中，是如何解决问题的。学生之间相互交流，也可以掌握更多的演示文稿制作方法。也可以交流在作品创作中，了解的有关邮票的信息等。

课后拓展
邮票的种类很多，内容很丰富，收藏价值很高。尤其是“中国珍邮”都是因为种种原因，出版发行的很少，在现在市面上很稀少的邮票，更是价值连城。邮票不仅是邮资凭证，更有一定的文化价值和收藏价值。

教学反思