三年级上册信息技术表格式教案-8巧用文字工具 地图板

三年级上册信息技术表格式教案-8巧用文字工具 地图板

课题：第二单元 用计算机画图 第八课 巧用文字工具
教学目标： 1、知识与技能
1）知道“文字”工具的作用，能熟练地操作该工具为自己的图配上合适的
文字。
2）能对画面中的文字进行编辑、修饰。
2、过程与方法
掌握用图文并茂的手段丰富自己作品的方法。
3、情感态度与价值观
通过图文搭配，提高审美能力。
教学重点： 使用“文字”按钮。
教学难点： 文字的编辑修饰。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课题引入
（2’）
给学生观赏一些优秀的图文并茂的作
品，让学生们发现文字对一幅图的增色
作用。
欣赏图片，说说文字
对一幅图的作用。
用一种有趣的
方法让学生快
速进入学习状
态。
看图配字
（10’）
给学生们看一幅图，让学生们根据图画
的内容，通过小组讨论的方式，想想应
该为图画配上什么文字，配在图画什么
位置，是用什么颜色的文字才最贴切，
最能为图画增色。
根据图画内容，讨论
该为图画配什么文
字，配在图画什么位
置，是用什么颜色。
让同学们学会
整体布局的重
要性，通过图
文搭配，提高
审美能力。
使用“文字”
工具按钮
（15’）
1、以学习过的中文输入为突破点进行
新知识的教授。
2、教师让学生先以小组为单位，小组
内讨论探索“文字”工具按钮的使用方
法。
3、让学生交流讨论，请会的小组派一
个同学上来做演示。
4、教师指出学生演示中正确与错误的
地方，并总结具体方法。
1、小组为单位讨论
探索“文字”工具按
钮的使用方法。
2、积极交流，认真
听取其他同学的意
见及演示。
3、认真听老师的总
结。
让 学 生 学 会
“文字”工具
按钮的使用方
法。
培养学生合作
学习的能力。
培养学生交流
学习的能力。
课堂小结
（3’）
教师总结本科所教授的知识。 认真听讲，巩固新知。 系统地梳理学
生今天学到的
知识，使学生
掌握地更牢固。