体育与健康人教六年级全一册《足球：传接球》教案

体育与健康人教六年级全一册《足球：传接球》教案

上课班级：六年级一班 水平（ 三 ）教师：张林宁 课时：第 2 课时
教
内
足球：传接球
器
材
1、足球 20 个
2、标志盘 40 个
学
习
目
标
1、通过多样的训练方式，激发学生兴趣，让学生喜欢上足球运动。
2、通过本次课程，使学生掌握传接球的方法并能熟练使用。
3、通过足球练习，培养学生吃苦耐劳的品质。
重
点 降低重心；脚下保持移动
难
点 固定脚踝；传球准确
练习分量
顺
序
内 容
安 排
教法与
教学过程
学法与
学习过程
组织与要求 次
数
时
间
强
度
二 次
备 课
准
备
部
分
基
本
部
分
一、课堂常
规
1、报告人数。
2、师生问好
宣布本课内
容，提出上
课要求。
二、热身活
动
一、原地传
接球
二、原地碎
1、指定地点集
合。
2、向学生问好
3、安全教育，
安排见习生。
4、按照学生高
矮整队。
1、绕场慢跑
三圈。
2、行进间热身
活动
1、教师强调传
球方法。
2、提醒学生固
定脚踝、脚型。
3、组织学生开
展练习
1、指定地点集合
2、体委清点人数
3、向教师问好
4、体委报告
5、按教师要求排
列队形
6、跟教师一起做
热身活动。
1、学生成一路纵
队绕标志盘慢跑
3 圈。
2、行进间热生活
动：扩胸、体转、
提膝、踢腿。
原地热身：下蹲、
活动脚踝。
1、认真听老师讲
解和示范。
2、跟随老师安排
开展练习。
组织：1
要求：
集合快、静、齐；精
神饱满,认真倾听。
组织：
要求： 注意跑动中的
安全。
组织：
1
1
8’
5’
小
中
中

基
本
部
分
步移动传球
三、左右移
动传接球
四、前后跑
动中传接球
1、教师讲解示
范动作方法。
2、强调重点：
降低重心、积极
移动。
1、讲解方法两
人相对传球；接
球后向左或向
右带球移动再
传回。
2、组织练习。
1、讲解方法：
四人一组，两人
相对站立，运球
向前传球后跑
动到对面排队。
2、示范练习方
法。
3、组织练习。
1、对空站立。
2、不停球传球。
3、根据老师要求
积极参与练习。
1、移动到标志盘
位置站立。
2、跟随球进行左
右移动，随时准备
接球。
1、按要求移动到
指定位置。
2、积极跑动，主
动接球。
组织：
要求：积极移动
组织：
要求：停球时让球直
接向左或向右移动。
组织：
2
1
7’
7’
8’
中
大
大
练习分量
顺
序
内容
安排
教法与
教学过程
学法与
学习过程
组织与要求 次
数
时
间
强
度
二 次
备 课
结
束
部
分
1、整理放松
2、小结本课
学习情况
3、师生道别
1、跟随教师一
起做拉伸放松
练习。
2、指导启发学
生小结
3、教师小结。
1、学生认真做放
松练习。
2、自我评价与同
学交流。
3、认真听取他人
意见。
组织：
要求：1、动作到位不
随便。
2、认真倾听，
踊跃发言。
1
5’
小
练习密度预计：50% 最高心率预计：140 次/分钟 平均心率预计：88 次/分钟