人美小学美术四上《第16课：我们的现在和将来》word教案 (4)

人美小学美术四上《第16课：我们的现在和将来》word教案 (4)

课题： 我们的现在和将来
教学目标 ：
1、 创新思维与创作的关系
2、 运用多种方法，大胆想象创新表现。
3、 运用创新思维进行创新表现，大胆想象创新表现。
教学重点、难点：
重点：运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世
界中取得的成就。
难点：构图方法、画面的整体感。
教学过程：
谈话导入
组织小组内讨论，谈一谈你的现在，想象一下将来。
大胆想象，可以幻想未来的自己。让学生理解“将来”的含义，将来时未知
的，不一定是真实的。
欣赏一下同学们畅想的未来
（1）未来的城市
（2）未来的汽车

（3）未来的移动电话

（4）未来的服装

（5）未来的智能机器人
通过欣赏图片感受一下同学们幻想中的未来世界的面貌，拓宽学生的思路，
为激发学生的创作热情奠定基础。
让学生大胆想象，小组交流。
大胆地想象一下：
我们的将来将会是什么样的?
你能用画笔把你想象中的未来生活画出来吗?
欣赏学生的科幻作品
分析构图方法，学习运用的多种方法：油水分离、水粉、彩色铅笔等，绘画
时应该抓住以下几个要点表现：人物变化特征、环境变化特点。
作业提示:
把你对未来的美好想像用手中的画笔表现出来,向大家描述你心中的未来生
活。
6、展评作品
组织学生利用实物投影展示、讲解作业，学生展示作业，分析作业。
评价作品的创新表现在哪儿，构思、构图、表现内容。
7、课堂小结