人美小学美术六下《第4课装饰画》word教案 (1)

人美小学美术六下《第4课装饰画》word教案 (1)

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课题 5 装饰画 1课时
教学目
标
通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。通
过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。培养学生热爱生活、热爱
自然的情感及对美术学习活动的兴趣。
教学重
点
装饰画的特点及表现方法。
教
材
分
析
教学难
点
如何表现出装饰画的特点。
教具准备 高丽纸、图画纸或刮画纸，水粉工具等。
课的
结构
内 容 教法
教
学
过
程
导入新课：展示几幅用石膏版制作的线条比较丰富的
装饰画作品，提问：你喜欢这些作品吗？为什么？
讲授新课：提问：你知道它是在什么上画的吗？
欣赏课本上的《乐园之梦》作品。提问：这幅画给你什么
感受？
课件展示人物形象、鸟、植物，分析线条及形象特点。
出示课件，欣赏丁绍光的其他作品，分析哪些地方进
行了夸张、变形、色彩有什么特点，表达了画家的什么感
情。
欣赏《风》提问：你喜欢这幅作品吗，为什么？
导入法
激活精神





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教
学
过
程

小组探究。
提问：这些作品中运用了哪些颜色对比？给你什么感受？
分析课本第 11页左边的学生作品，提问：调色有什么特点？
老师示范一幅作品。铅笔起稿、水粉着色
布置作业，提出要求。用富于变化的线条创作一幅风格别
致的装饰画。
教师辅导：辅导学生完成作业，解决学生遇到的困难，并
给予指导和帮助。重点：构图、线条的组织以及颜色的设
计
展评作品，组织学生进行作品展示，并评价。
课后拓展：出示部分用对比色画的小粉画，引导学生回家
进一步实践。
提问法
激活方法





探究法
激活行为

展评法
激活灵性
授课日期 专 科 组 长 签 字