三年级下第五单元总案

三年级下第五单元总案

第五单元面积一、教材分析本单元的主要学习内容包括四部分：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算，面积单位之间的进率，用所学的知识解决简单的实际问题。学好本单元的内容，不仅有利于发展学生的空间观念，提高解决简单实际问题的能力，而且能为以后学习其他平面图形的面积计算打下基础；还有利于学生把握度量的数学结构，为体积及其他相关内容的学习奠定了基础。面积概念是贯穿于整个单元的核心内容,教科书从以下四个方面加以体现：第一，注重面积认识的直观性和层次性；第二，注重对面积概念认识的全面性；第三，注重发展学生面积守恒的观念；第四，强化周长与面积概念的比较辨析。二、学情分析在之前的学习中,学生已经掌握了长方形和正方形的特征,并会计算长方形和正方形的周长。本单元是学生第一次学习“二维计量”，从学习长度到学习面积,是空间形式认识发展上的一次飞跃，对于面积概念的真正理解会存在一定的困难,尤其是容易与周长的概念相混淆。在建立面积概念的初始阶段,要通过操作活动帮助学生加以区别。另外学生对面积单位之间的进率与长度单位之间的进率也易混淆，要注意引导学生加以辨析。三、教学目标1知识与能力让学生学会面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算，面积单位之间的进率，用所学的知识解决简单的实际问题。2情感态度价值观发展学生的空间观念，体会面积与生活的联系，提高解决简单实际问题的能力。在动手操作中体会学习数学的乐趣，感悟数学与生活的联系。培养用多种策略解决问题的意识和学好数学的自信心。四、课时安排第一课时认识面积第二课时面积单位第三课时长方形、正方形面积的计算（1）,第四课时长方形、正方形面积的计算（2）第五课时面积单位间的进率第六课时解决问题