人教版七年级地理上册中考复习教学案（4）

人教版七年级地理上册中考复习教学案（4）

复习七年级上册（4）
主备人：栾建勇 审核人：陈廷杆 班级姓名
课前自主学习（学案）
阅读课本，记熟以下知识点：
1．空气质量与污染指数：
空气质量级别 污染指数 空气质量状况
一级 1～50
二级 51～100
三级 101～200 污染
四级 201～300 污染
五级 ＞300 污染
清新的空气，污染指数，污浊的空气，污染指数。
2．气温日变化、年变化图及等温线图的判读：
一天中，最高气温出现在左右，最低气温出现在前后。
一年中，北半球气温，大陆上月最高，月最低；海洋上月最高，月最低。
气温日较差是指一天中气温与气温的差。
气温年较差是指一年中月平均气温与月平均气温的差。
3．气温与海拔高度的关系：海拔每升高 100 米，气温约下降 0C。
4．降水的主要形式：大气中降的、、等。
划分等级：雨、雨、雨、雨等。
5．识图：在降水柱状图上判别降水的季节变化。（见第 11 题）
6．天气与气候：天气是经常变化的；气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不
大。如；夜来风雨声，花落知多少（）；泰州四季分明（）
7．影响气温、降水量、气候的主要因素：位置、位置、
等。
8．世界主要气候类型及特点：
A B C
气候类型 气候特征
A 气候 全年
B 气候 夏季，冬季
C 气候 夏季，冬季
9．绘制世界人口增长折线图，并说出增长特点。

特点：18 世纪以前，人口增长十分；
18 世纪以后，特别是 20 世纪以来，人口增长速度大大。
10．计算：人口密度=÷
出生率=一年内出生的婴儿数/总人数
死亡率=一年内死亡的人数/总人数
自然增长率=—
课堂主体参与（教案）
【复习目标】
1.空气质量与污染指数（理解）
2.识图—气温日变化、年变化图及等温线图的判读（理解）（运用）
3.计算：气温日较差、气温年较差（运用）
4.气温与海拔高度的关系（理解）
5.降水的主要形式及划分等级（识记）（理解）
6.识图—在降水柱状图上判别降水的季节变化（运用）。
7.影响降水量的因素（理解）
8.天气、气候的特点及联系与区别（理解）
9.影响气候的主要因素（识记）（理解）
10.运用图文资料判断世界主要气候类型，并说出其特点（识记）（理解）
11.绘图——绘制世界人口增长折线图，并说出增长特点（理解）（运用）
12.计算——人口密度和人口出生率，死亡率、自然增长率（运用）
【重点、难点】
1.识图—气温日变化、年变化图及等温线图的判读
2.运用图文资料判断世界主要气候类型，并说出其特点
【学习内容】
一、学生交流，教师再公布答案
二、小组讨论质疑、师生合作研讨
三、《会考复习指南》例题讲评
四、总结提升
【布置作业】
背诵本节所学内容
学习（教学）反思