平抛物体的规律(4)

平抛物体的规律(4)

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第三节 平抛物体的运动
教材分析与教学建议
1、本节的知识结构是按以下程序展开的，通过举例说明什么是平抛运动及其特点；然
后利用实验和频闪分析，阐明平抛运动可以看成水平上由匀速直线运动和竖直方向上自由落
体运动两个分运动的合运动。最后利用运动和分解的知识，总结出平抛运动的规律，整节教
材逻辑性强、重点突出。
2、做好演示实验，特别是指导学生做好学生实验“研究平抛物体的运动”
对于帮助学生理解平抛运动的特点十分重要，教学中应特别重视。通过分析频闪照片，帮助
学生明确平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动，是本节
的重点。分析中要着重指出，平抛运动的两个分运动在时间上是同时的。
3、在学生明确了平抛两个分运动后，对于平抛运动的公式，就可以引导学生自己分析
导出，并可以根据公式画出它的轨迹，而不必死记。
在此，要着重讨论以下问题。
（1）飞行时间由竖直分运动即自由落体决定，而与水平方向的分运动无关，本节例题
和课外练习中都是讨论这方面问题的。
（2）平抛运动在任一时刻的速度是它的两个分运动在这一时刻的速度的合成。它的大
小和方向需用平行四边形定则计算得出，它的方向是时刻变化的，平抛运动的速度不能直接
套用匀变速直线运动公式得出。
4.有条件的学校，可以利用素材库中关于“平抛运动”的课件，在网络教室采用教学方
法，进行教学。让学生通过使用计算机课件，自己设定不同参数，进行探究。再由教师指导，
得出正确结论。这个课件，同时对“频闪照片的拍摄”，作了很好展示，对学生学习知识是
个扩展。