人教版九年级历史与社会下册 课题 5.3 社会主义的发展与挫折

人教版九年级历史与社会下册 课题 5.3 社会主义的发展与挫折

导学案设计
授课时间： 月 日 姓名：
课题 5.3 社会主义的发展与挫折
学习目标
掌握二战后东欧社会主义国家的发展；80 年代末的东欧剧变以及苏联解
体的情况。主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实
事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的道路。
学习重点
东欧剧变及实质；苏联解体。
学习难点
东欧剧变、苏联解体的原因以及如何客观的认识这两个事件带来的影响。
学习过程
一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成）
1．阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。
2．完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容，
解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）
1．二战后，东欧各国为什么要进行改革？东欧各国如何进行改革？东欧各国改革的
结果如何？

2．东欧剧变，“变”体现在哪些方面？
3．苏联 1985 年手术指的是什么？手术的结果如何？
4．苏联 1991 年死亡指的是什么事件？概括苏联解体的原因。
5．东欧剧变和苏联解体对我们国家实现“中国梦”有何启示？
三、展示评价（18 分钟，教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个
小组派代表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、
质疑、补充和评价。）
四、及时反馈（10 分钟，拓展练习，独立完成，及时反馈）
五、本课小结（3 分钟）

六、布置作业
1．整理复习本课的学习内容和作业本作业
2．完成下一节课的自主学习任务
教学反思：