四年级上册品德与社会第一单元第五课时《超市的秘密》教案

四年级上册品德与社会第一单元第五课时《超市的秘密》教案

四年级上册品德与社会第一单元第五课时《超市的秘密》教案
活动目标：
1、         通过探究超市的秘密，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
2、         让学生感受不同行业的人们的劳动给自己的生活带来的方便，并尊重他们的劳动。
活动重点：通过探究超市的秘密，让学生感受不同行业的人们的劳动给自己的生活带来的方便，并尊重他们的劳动。
活动过程：
（一）        导入新课
师：同学们，上节课，我们了解了各种各样的购物场所及他们的特点，你发现大多数人喜欢去哪儿买东西呢？
大部分学生说“超市”
师：我们猜想的对不对呢？请看课本14页不同场所人数统计图，从图中你可以看出哪些信息？小组内讨论交流。
（二）        提出疑问，制定调查计划
师：在城市里，许多人喜欢到超市里购买东西，这是为什么呢？
学生总结教师板书。
１、    超市里的东西质量好。
２、    价格比较便宜。
３、    可以直接挑选自己喜欢的东西。
４、    种类齐全，品种多。
５、    交通方便。
教师组织学生分组制定调查计划列出调查计划表。
　　　　　　————组调查计划表

调查时间
调查地点　
调查对象
调查方式
调查内容
教师说明：１、调查时要根据调查内容确定调查方式。
　　　　　２、调查时还要注意讲礼貌。
　　　　　３、对自己观察或采访的内容要及时进行记录。
　　　　　４、小组内整理探秘后获得的数据和有关内容，以供课上交流。
（三）分小组到超市探秘（课后进行）
（四）小组内分工，将调查的情况进行整理，各小组推荐代表发言，汇报各小组调查、采访的基本情况。
（五）情感升华
　师：在采访的过程中，你发现超市的工作人员都在干什么？学生讨论。